近期某高校建筑學專業五年制改四年制的公示引起了大家的討論，部分老八校也已經把改制提上了日程。
五年本科，三年碩士，建筑學的就讀成本比其他專業要高出不少，再加上最近幾年建筑就業的艱難，讓建筑學的高考分數從當年的“遙遙領先”到現在“搖搖欲墜”。
有人說改制能夠挽救瀕危的建筑學，有人說改了也是積重難返。5改4會不會成為大趨勢？改革之后對建筑學有多大的影響？我們做了一個調研，一起來看看大家的看法：
@在職一年的小羅
1.支持：減少培養年限，降低時間成本和經濟成本，有益于更快供給和減輕社會負擔。2.不支持：根基不牢，地動山搖，建筑學是建筑根本，縮短時間能否達到人才快速培養的目標是有待商榷的，不能盲目求快。當下縮短的一年或許會在未來理賠十年百年之代價，故需慎重。3.所以很難說～
@工作三年的小陳我不同意 我有紅眼病
@研一的阿呆節省了學習的時間成本還是不錯的，可以減少部分無意義的課程，減少一些熬夜通宵的痛苦。但對于行業整體來說，一些根本的問題仍舊無法解決。對于學生來說，社會大環境并沒有改變，學習和就業依然是非常割裂的，反而五年制的學習可以讓學生有更長的時間去思考未來，進行自我評估或者提前學習其他行業的知識，所以很難講。
@工作2年的小智建議直接納入大專課程，本科以上不開設，跟土木一樣都是牛馬干的專業
@大五的小飛我們大五都開始了，上周看到這消息沒地兒吐槽，在這兒說一兩句。為什么不早點改呢。大學五年學了啥我不知道，感覺啥也沒學，又感覺啥都學了。如今在設計院實習，怎么說呢，學校學的什么玩意兒，你專門設立了建筑學，那你好歹教符合工作流程的東西吧，一個學期一個設計+組合設計，設計出來的也是那鬼樣。
用四個月做出來的所謂的必修課課程作業:建筑設計方案，真正工作的時候都不配作為設計院投標用的文案，這兒一周能做出來個三百頁的文案，從分析圖，效果圖到最終的投資估算。你說教點實際的有這么難嗎？？？學了五年出來還是個新手，除了會用點軟件，推敲方案的時候能扯點沒用的皮（最無聊的給建筑賦予概念，想想就可笑，參天大樓千篇一律硬要給它賦予一個概念，只要能扯上一點點關系，用更多的廢話和圖來驗證這個概念）也就沒了。
說真的還不如整點實際教學內容，讓想畢業的早點畢業，想考研的早點考去，沒必要浪費這多余，又珍貴的一年。好吧！！！！還是那句話咱們這一年別浪費了行吧，委屈的一年，憤怒的一年，虛度的一年，浪費的一年，可惜的一年，本該精彩的一年。
@研二的小馬想起風景園林五年轉四年 但是五年的課在四年上完 我覺得如果類比建筑的話只會更辛苦，更難有時間轉行
@工作四年的老王雖然說改了是好事，但是對于學了5年的人來說真的很難過：就我大冤種唄
@研二的小徐早就該這樣了，現在的環境下建筑學讀5年根本沒必要，頭一年都花在美術課以及各種形態構成課上，即便是設計課大多數院校也都是上成了放羊課，完全可以縮短課時。5改4是必然趨勢 ，不止是縮短課時，更應該重新調整培養方案計劃，很多沒用的水課應該滾出課堂。
@大五的小米我們這代就是時代的試錯品，無奈，現在工作也找不到。。。
@工作1年的阿忠應該參考歐美發達國家的建筑學教育體系，再回看國內的行業市場發展，不可否認的是國內的建筑學教育還有繼續改革的空間，就業和學校教育的關聯更應該得到重視。
@研三的桃子應該取消這個本科專業，改成專科3年
@研三畢業的小數本科多出來的一年真的沒什么必要。建筑作為技術性比較強的學科，受限于學校的教學內容沒有及時更新，導致學習內容與實際脫軌太嚴重，還是要加強校企合作，才能讓學生不那么迷茫。
@工作五年的團團支持，國內大學在校時間太長了，本碩6年是最好的，學校和社會工作脫節太嚴重了
@博4在讀的空空只要專業課程設置合理，4年制完全可以培養出合格的建筑（工程）師。海外也有很多國家采用4年制，完全可以參考經驗。
@研二在讀的小陳杯水車薪。身邊也有一些4+2的同學，尤其是近些年經濟下行，就業前景不好的情況下，大部分人會抱怨太匆忙。學制壓縮意味著要在更短的時間完成更多的事情。這也是為什么之前4+2都會選擇成績較好的同學。但盡管如此，大家也不希望盡早脫離學校生活，去設計院當牛馬。很多人選擇讀研也是為了逃避就業。
5改4會導致某一屆同時出現4年制和5年制的學生，待業人數增多，就業壓力會更大一些。4年制在應聘時與5年制的比較起來可能認可度較低，就業難度更大一些。
但是，如果不想從事本專業工作，早早畢業，早早轉行就是一種優勢了。5改4少耽誤一年青春，能讓沉沒成本減小一些，但還是沒辦法減小很多，最好的方式就是根本別來讀這個專業。
也就是說歸根結底問題在于行業本身現狀堪憂。各種從前不是問題的事情現在也變成了問題。經濟上行時早畢業是有好處的，但經濟下行時，早畢業壓力比較大。（換句話說，準備轉行的時間相比起來也更少一些）
@大三在讀的momo要改就所有學校都改了，要么都不改，不然以后都去讀四年的學校了，上五年和四年一樣認證，沒有啥意思。
@工作一年的球球對于已經脫出行業的我來說，5年時光留給我很多非常美好的回憶。所以建議保留五年制，取消建筑學~
@在實習的阿文還是五年更好，讓學生有更多的時間思考到底畢業從不從事設計，五年的時間跨度，不論是轉行還是考公考研都有更長的緩沖。
@工作三年的小夢這個專業留著沒有任何意義。建議全國停招十年，緩解就業壓力。
@研三在讀的小虎其實個人認為早就該改了，傳統的建筑學教學模式在前期花了非常多的時間聚焦于對于美學素養的培養，承認建筑教育中對于審美素養的培養是非常有必要的，但除了一些建筑專業強校以外，非常多的院校的審美教育只是簡單機械的上素描課，色彩了，甚至花了兩年的時間反復這個模式，但其實過程中既浪費了大量的時間，也沒有真正傳遞給學生自主培養審美的能力。
甚至于很多學校大三開始才會開始接觸計算機出圖，同時五年建筑教育里真的非常多的課程的教學方式僵化已久，念ppt的教學方式學生又怎么可能有學習的興趣呢？這種方式在當下的建筑行業環境無非是浪費時間罷了。不如摒棄部分沒有必要的必修課程變成選修，盡可能細分建筑領域的探索，建筑可以從業的領域真的不僅僅只是設計，因為不是人人都可以成為設計大師，而當下的教育模式總是想把所有學生培養成大師！
如此這般還不如細分領域讓學生可以盡早接觸到自己喜歡的領域進行深耕，同時探索和新技術結合的可能性，單一的設計教育模式已經沒有辦法適配設計從業者如此飽和的時代，跨界融合學科或許可以是建筑未來新的就業方向和發展模式！
@工作6年的斌斌順應時代變化吧，以后可能更多的是借助AI用來滿足規范、外形設計，培養的更多的可能是建筑師思維
@工作中的老杰
我想說如果不能保證有更好的發展5年6年都沒有意義
本文經授權轉載自公眾號：求職小隊
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